党员领导干部争做爱读书、读好书、善读书的表率，在读书学习中加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界。站在经济社会发展的一个新起点上，这样一个历史时期，要求我们党员干部更自觉地重视读书学习，在读书学习中提升自己。

在读书学习中增长知识。读书学习是人们获取知识最重要的途径。全员学习、全程学习、终身学习的理念，越来越深入人心。当前，我们正处在社会的转型期、改革的攻坚期、发展的关键期、矛盾的凸显期，这就要求我们党员干部增强读书学习的紧迫感和责任感，要有一种对自己知识结构的“质疑”意识，对自己能力素质的“恐慌”意识，对老知识“充电”的更新意识，常思能力不足，常怀本领恐慌，常找学习差距，“活到老、学到老”。

一个人知识越广博就越能站高望远，但知识无限，精力有限，因而在博学的同时，要学有所专。党员干部要在努力提高理论水平的基础上，结合工作实际，重点学习钻研本职工作所需的各种知识，使自己成为一个行家里手。要本着干什么学什么、缺什么补什么的原则，静心思考，勤于读书学习。

在读书学习中增长史识。史识体现的是党员干部的内涵和风采，反映的是思想和思维，决定着工作的深度和境界。当代人理解历史的媒质是书本和人生的经验。培养史识需要一种“寂然凝思、思接千载”的历史穿透力，这种力量是在读史和生活实践的磨砺中逐渐积淀下来的。所以我们要善于读史，以自己的史识去认识把握历史发展的规律，把握社会发展的历史方位和人生发展的时代坐标。

融入新时代，我们党员干部增长史识，一要准确把握我们党发展的历史方位，坚定理想信念；二要准确把握地区发展的历史方位，使单位的优势最大化，进而实现科学发展；三要准确把握自身发展的时代方位，把自身的发展同国家的发展紧密联系在一起，看清自己的真实处境，谨慎客观地对待世事，及时发现自己工作中的缺陷并将其改进、完善，以适应形势变化的需要。

在读书学习中增长见识。增长见识，做一个有知识有智慧的人，就应多读书，多看，多闻，多实践。特别是理论学习，只有下苦功夫、真功夫，做到博学、审问、慎思、明辨、笃行，才能真正学懂弄通会用。当前，我们一方面要认真读书学习，增长知识，另一方面要开阔眼界，把书本知识与工作实践结合起来，努力增长见识。见识多了，遇到问题才会有思路、有办法。

面临千载难逢的发展机遇，我们需要一大批有知识更有见识的干部。党员干部水平高不高，不是单纯地看读书多不多，而主要看见识广不广，运用理论和知识解决实际问题的能力强不强。开展学习型党组织建设，不仅仅是读几本书的问题，而是要通过全员学习，提高认识，开阔眼界，培养创新思维，提高工作的科学化水平。

在读书学习中增长德识。中华民族向来有通过读书学习达到修身养性的传统。人们在读书中，可以穿越时空与哲人对话；读的好书越多，汲取的营养会越多。读书学习也是自我反省的手段。以书为镜，看看有什么优点、有什么不足，从而保持优点、找出差距、改正缺点。党员干部要从修身养性、从政立德的高度对待读书学习，要把读书作为自己的生活习惯，把爱读书、读好书作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。

经济要发展，不光要有有知识、有能力、肯干事的人，更要有讲党性、有品行、干得成事的党员干部。这是时代的呼唤，人民的期盼，事业的需要！