新学期开始
学前教育实验教学中心
又为大家准备了一批开放性实验
快和小编一起看看
有没有你想参与的开放性实验
《幼儿戏剧游戏课程》
授课教师：郑雯
副教授
地点：学前楼西-1001
时间：每周日5-8节课
简介：
幼儿戏剧游戏课程是人文艺术类课程的一部分，注重孩子人文艺术修养，丰富孩子的精神世界。该开放性实验以学前教育专业中《儿童文学》、《学前儿童语言教育》、《学前儿童艺术教育》等课程为先修，作为一门综合性的艺术，融合了文学、美术、音乐、舞蹈等多方面内容，全面提高学前教育专业学生的艺术审美、鉴赏及表演能力；同时，通过学习与体验重点掌握该实验的组织及游戏教学方法，有效的提高学前教育专业人才的综合能力。
报名条件：热爱儿童戏剧表演，普通话标准，有一定的舞台经验者优先。
联系邮箱：[email protected]
《儿童运动性玩教具设计与制作》
授课教师：齐庆燕
讲师
地点：学前楼西1012
时间：每周四5-8节课
简介：
儿童运动性玩教具制作是针对儿童的身体健康，身体发育，体适能发展等内容开展的实验项目。根据儿童全身心发展需要，设计与制作出适合儿童运动能力发展的简易玩教具，发展儿童的行为能力，增强体质、发展体力，使全身动作协调统一，促进儿童生长发育。
玩教具研发实验室（二）
报名条件：热爱儿童教育，喜欢动手操作。
联系邮箱：[email protected]
《“瞬间经典”幼儿典型形象的摄影塑造课程》
授课教师：王欢
初级二级
地点：学前楼西3007
时间：每周一9-12节课
简介：
摄影是一门科学也是一门艺术，同时也是传递信息的一种重要手段，现已广泛用于人类社会的各个领域。随着计算机技术的发展和信息时代的到来，摄影在信息传播中起着越来越重要的作用，摄影教学在21 世纪的高等教育中也显得越来越重要。特别是在提倡素质教育的教学改革不断深化之时，摄影教学被列为素质教育的一门重要课程，这是前所未有的。作为幼儿教师的幼儿师范生，更应该注重使用贴切的、具有说服力的画面来给幼儿灌输知识和留下珍贵影像资料。那么这些画面就应该由幼儿师范生自己去拍摄，这就要求幼儿师范生来掌握摄影这门课程。
多媒体技术实验室（二）
报名条件：对摄影由衷得热爱，喜欢真人出镜着优先。
联系邮箱：[email protected]
《幼儿园手绘POP海报设计》
授课教师：冯聪
讲师
地点：学前楼西1014
时间：每周五5-8节课
简介：
幼儿园手绘POP海报设计课程是艺术类课程的一部分，POP是一种手绘艺术，内容通常是一些动感性、趣味性很强的人物或卡通形象，通过悦目的色彩调配及滑稽行为、语言表白引人注意，更具强大的感染力，应用于幼儿园环境创设和海报设计给孩子留下深刻的印象。该开放性实验以学前教育专业中《美术I》、《美术II》等课程为基础，作为一门拓展性的艺术课程，融合了字体设计、版式设计等多方面内容，全面提高学前教育专业学生的字体手绘能力、艺术审美能力、宣传海报设计能力。同时，通过学习与实践重点掌握该实验的手绘海报设计及字体运用方法，有效的提高学前教育专业人才的综合能力。
环艺创设实验室
报名条件：热爱绘画书法艺术，有一定的美术基础者优先。
联系邮箱：[email protected]
《篆书之美》
授课教师：陆晨晨
讲师
地点：学前楼西3008
时间：每周四5-6节课
每周日5-6节课
简介：
篆书是学习书法之初的最佳入门字体，其线条优美圆润，用笔讲究，造型生动有趣，充分体现了书法的精妙和美好。在学习过程中可以锻炼学生的意志力，提升艺术素养以及对传统文化的了解和热爱。随着大众对幼儿传统文化培养的重要性认识的不断加深，作为传统文化标志之一的书法开始备受重视。作为幼儿教师，本身就具备书法的相关理论和实践，在教学过程中才能更准确地引导幼儿，给幼儿更专业的启蒙。
幼教传统文化与虚拟仿真实验室
报名条件：热爱书法，能够持之以恒地学习和练习，有一定的书法基础者优先。
联系邮箱：[email protected]
本学期共有五位优秀教师授课
内容涉及幼儿园手绘POP海报设计、
“瞬间经典”幼儿典型形象的摄影
塑造课程、
篆书之美、儿童运动性玩教具
设计与制作、
幼儿戏剧游戏课程等实验项目。
欢迎各位同学前来报名参与学习！
附：2020——2021学年第一学期开放实验课程表
