为全面落实立德树人根本任务，切实加强学生思想政治教育工作，践行“和学生在一起”工作理念，指导学生成长成才，保质保量做好2024-2025学年第一学期团学系统干部与学生座谈工作，结合学校实际，特制定本方案。

一、开展团学系统干部与学生座谈的意义

（一）深入开展团学系统干部与学生座谈，能够密切联系师生，增强学生对学校的认同感、归属感、依附感，有利于我们及时发现教育、教学中的问题与不足，有计划、有目的地改进教育、教学质量，回归育人初心，同时促进我们不断加强内涵建设，将立德树人根本任务落到实处。

（二）育人是学校一切工作的核心。学校的一切工作都是从学生成长成才的实际需求出发的，然而在实际的工作中，个别干部慢慢地脱离学生，这就势必不能达到我们育人为本的目标。开展团学系统干部与学生座谈，让大家走进学生班级，了解学生的所思所想所求，参与到学生的思想教育中去，是落实“教书育人、管理育人、服务育人”的重要举措，有助于形成全员育人、全过程育人、全方位育人的工作格局。

（三）我们要在学生读大学这段时期里，深入班级深入学生中，引导学生如何做人、做事，如何更好地适应大学生活，帮助他们树立对自己、对学校的信心，进而能在求学期间奋发向上，努力追求属于他们的美丽人生。这对于学校和学生来说是互利共赢的育人措施。

二、座谈的主要内容

（一）精致的“开场白”。首先要生动有趣的做好自我介绍，同时公布本单位的联系方式及办公地址，迅速拉近与学生的距离，营造好座谈会的氛围，以便今后更好地为学生服务。其次引导学生站在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的高度，强化使命担当，坚定理想信念，厚植家国情怀，以奋进姿态开启新学年新征程。

（二）讲述学校发展与变化。向学生介绍我们学校的发展史和近些年变化与成绩，使学生树立起对国家、对民族、对学校以及对自己的自信。

（三）介绍学校特色：

1.英才是怎样的一所学校。

2.学校在素质教育五项工程成效、养成教育五项指标意义、思想品德综合评价目的等重点育人工程方面助力学生成长成才。

3.“和学生在一起”理念的落实。

4.践行学生“六个一”好风尚。

5.引导学生增强法纪、安全意识。通过和学生的座谈，增强学生遵纪守法、注重安全的意识，有效预防和减少各类违法违纪行为，消除安全隐患，切实加强学校安全稳定工作，推进校园法治文化建设，提高学生学法、守法、用法、护法的主动性和积极性，建设和谐平安校园。

6.引导学生学会与人相处。通过和学生的座谈，教育学生保持良好的心态，倡导他们与人交往既不能自卑，又不要趋利，尤其要戒除冷漠和猜忌心理；多读书、读好书，尤其要学习、继承以儒家思想为代表的中国传统文化以提高自身修养，努力构建和谐人际关系。

7.引导学生做好学业规划。可以给学生们讲大学生职业规划，并给出关于升学、就业方面合理建议。

8.引导学生学会学习。各学院书记可以给学生讲一下学习专业课和开展第二课堂的重要性。

9.做好互动环节。要留给学生互动的时间，通过学生提问了解学生在学习、生活、就业、心理等诸多方面的情况与需求，及时对发现的问题进行引导、解决、反馈；努力用自己的经历和特长，对学生进行正面教育，引导他们将主要精力转移到提升修养、努力学习上来。

三、工作要求

（一）参加座谈的团学系统干部：分管团学工作校领导、学生处长、副处长、校团委书记、团委副书记、科级以上干部、二级学院党总支书记、副书记、基层团委书记、组织员、年级长。

（二）座谈时间：2024年9月-12月。请各座谈班级辅导员合理协调座谈教室，并主动提前联系座谈干部约定时间。

（三）请辅导员安排人员提前做好《团学系统干部与学生座谈会班级信息表》(附件1)交于座谈干部，并如实填写《团学系统干部与学生座谈会记录表》(附件2)。

（四）座谈会时长至少一个小时，每次座谈之前都要充分“备课”，了解班级情况，并根据以上团学系统干部与学生班级座谈开展学生教育引导的主要内容，认真考虑给学生谈什么、怎么谈，真正让座谈会起到育人的效果。不要把座谈会开成“投诉会”，简单的做“解答员”或“传声筒”。

（五）要真正将教育、引导学生作为自己一项重要的本职工作来对待，充满感情深入到学生中去。不要把座谈会简单当成一个任务，要用“父母之心、兄长之情”来关心学生，帮助学生健康成长、全面成才。

（六）团学系统干部与学生座谈时，个人身份是代表学校，为确保座谈的实效性要尽可能现场解决问题，可以现场与相关部门负责人电话沟通，对于不能立即解决的问题，会后也要督促解决并及时反馈。我们要贯彻“四个坚持”( 即坚持严格管理和思想教育相结合；坚持思想教育和解决实际问题相结合；坚持管理科学化、民主化、法制化；坚持引导学生自我教育、自我管理、自我服务)、“四种态度”(一是对于合理可行的要求，要马上解决；二是对于一时难以解决的问题，要给予明确的答复和承诺；三是对于存在的模糊认识，甚至偏激行为，要给予耐心的教育和制止；四是对于确因学校决策失误给学生造成损失的，勇于承认错误，纠正做法)把立德树人作为我们的根本任务，全面实施素质教育，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。

（七）各学院请注意座谈教室氛围营造及新闻素材搜集，及时对团学系统干部与学生座谈进行报道。

（八）团学系统干部在完成座谈后，及时填写《团学系统干部与学生座谈情况反馈表》（附件3），于下月2日前将电子版发校园邮箱[email protected]，纸质版交学生处办公室(南校区：大学生事务中心214；北校区：大学生活动中心202)。

（九）请各学院安排专人负责，每月2日前以学院为单位将上个月座谈的《团学系统干部与学生座谈会记录表》(附件2)及《XXX学院X月份团学干部与学生座谈问题汇总表》(附件5)电子版发校园邮箱[email protected]，附件2纸质版交学生处办公室(南校区：大学生事务中心214；北校区：大学生活动中心202)。

附件：1.团学系统干部与学生座谈会班级信息表

2.团学系统干部与学生座谈会记录表

3.团学系统干部与学生座谈情况反馈表

4.团学系统干部与学生座谈安排表

5.XXX学院X月份团学干部与学生座谈问题汇总表

学生工作处

2024年9月14日