会议现场（一）
医学院教学副院长徐洪岩副教授做专业人才培养方案修订汇报
 会议现场（二）

      为适应新时代对人才的多样化需求，切实提升人才培养质量，落实立德树人根本任务，深化培养模式改革，推进校政企研协同育人，我校于2019年5月12日，在学校办公楼第一会议室成功召开了医学院专业建设指导委员会会议，对护理学、康复治疗学两个专业人才培养方案的修订进行了调研论证。

      会议分两段召开，首先是医学院专业建设指导委员会换届。然后是护理学、康复治疗学两个专业人才培养方案修订调研论证会议。

      换届会议由张兴虎副校长主持。换届后新一届专业建设指导委员会由10人组成，刘翠兰副校长任主任委员，济南市卫健委党组成员、副主任成昌慧，山东中医药大学教务处副处长兼实践教学部主任李明，山东中医药大学护理学院院长陈莉军，山东中医药大学康复学院康复治疗教研室主任邱振刚，山东省立医院护理部主任杨丽娟，山东省千佛山医院护理部主任李云峰，济南市中心医院护理部主任周华，金龄健康产业投资（山东）有限公司总经理兼山东济南养老服务中心总经理包托娅和我校医学院（老年服务与管理学院）院长卢传华任委员。

      刘翠兰副校长主持了专业建设指导委员会会议。医学院教学副院长徐洪岩首先向会议介绍了两个现行人才培养方案修改的背景、执行中遇到的问题、本次修订的总体要求及修订思路。接下来，与会专家围绕护理学、康复治疗学两个专业的社会发展前景、人才培养目标定位、课程设置及实验实训安排等进行了认真充分地讨论，提出了许多建设性的意见和建议。与会专家普遍认为，面对我国人口快速老龄化对医养保健人才需求的急剧增长，我校作为应用型本科高校，护理学、康复治疗学专业分别以老年护理和老年康复方向为专业特色，定位准确，专业发展前景广阔。人才培养方案要坚持服务需求，完善课程体系，更新教学内容，改进教学方法，切实提高人才培养的目标达成度、社会适应度和结果满意度。要根据人才培养目标科学构建课程体系。在课程设置上要充分体现传统的教学中渗透为老服务的内容，聚焦发展目标，创出自身的特色。要健全能力与知识考核并重的多元化学业考核评价体系，综合应用多种形式，全面考核学生对知识的掌握和运用，以考辅教、以考促学，激励学生主动学习、刻苦学习。与会专家以现行两个专业的人才培养方案为基础，对课程设置、学分及课时分配、理论与实践教学安排等具体问题提出了修订意见和建议。

     通过本次会议，不仅为护理学和康复治疗学两个专业人才培养方案的修订奠定了良好基础，同时进一步增进了校政、校校、校企、校院之间的关系，这对于推进校政院企协同育人，全面提升人才培养质量必将产生重要和深远的影响。