2010年医学院进入了一个新的发展阶段，新学年医学院全面贯彻安全、稳定、规范、提高的工作指导方针，以强化和规范教学过程管理为重点，以提高教学质量为目标，以提高管理人员素质为保证，不断加强在教学计划，教学运行、教学质量、教学的基本建设等方面的服务和管理，切实提高人才培养质量。
一、加强师资队伍建设，建立适合民办本科院校特点的教师力量
1．加强师资队伍的引进工作，利用暑期举办2次专场招聘活动。共引进5位教师，2位实验系列教师。对现有和新进教师进行教学技能培训。邀请济南市护理界资深宋教师对我院护理专业教师进行技能培训，并开展集体备课、集中讨论等多种活动，提高专业教师的技能水平，统一专业教学理念。加强对新教师和新开课的老师的试讲工作。对于不适合上讲台的教师进一步培训。
2．加强对对新聘教师的培养。我院于新学期伊始聘用了徐园园、霍云革、武娜等5位专业教师，并拟定了一系列新任教师的培养计划。计划于本学期派送徐园园老师到山东省千佛山医院妇产科进修。霍云革老师本学期重点加强护理实验教学能力，下学期计划到临床医院进修。梁艳红等教师已经有一定的教学或科研经验，充分发挥他们的教学和工作经验，一方面起到相互学习、向外聘专家学习型，另一方面协助做好实验室的建设和实验教学工作。
3．加强青年教师的培养。创造条件派教师外出学习，参加培训班或学术会议，鼓励老师通过各种方式提高学历水平、提高职称水平。鼓励教师在做好教学工作的前提下，积极开展科研工作，撰写教学研究和科研论文。
4．继续引进专职专业教师，特别是学科带头人。并把口腔医学技术专业的师资引进计划放在首要位置，改变口腔医学技术专业师资短缺的现状。
二、加强教学管理，深化教学改革，不断提高教学质量
1．加强日常教学的管理工作，维持正常的教学秩序。尽量减少随机调课或停课行为。确实需要调课的，事先需要填写调课申请。学院成立教学督导组，加强对各个教学环节的质量监控。督导组不定期参与外聘老师和专职教师的随堂听课，并及时收集来自学生和教师的各种信息，定期召开师生座谈会，及时反馈教学情况，解决各种问题，确保教学质量稳步提高。
2.建立健全教学管理制度。有效落实大院的教学管理制度，另外建立医学院的教学管理制度，并狠抓落实，逐渐实行规范化教学。
3.加强医学院和教研室、实验室的教学档案的管理。对于新建教研室（护理学教研室和基础医学教研室和综合实验室）三个教学部门，建立健全档案，实行教研室负责人管理制度。
4.加强学籍管理，做好新生报到后信息的核对、注册、上报等工作，同时完成上一学年学生学籍变动的处理。
5.加强考试管理。组织好高职高专英语能力测试、大学英语四/六级考试、计算机文化基础考试、专升本考试等考试的报名工作。组织好上学期期末补考和本学期期末考试，规范考试各个环节。
6. 加强对外聘教师的管理工作。学院教学督导组每位外聘教师至少听课2次，写出教学质量评价报告，对于教学质量不佳的教师，实行末位淘汰。
7.组织同行教师间的评教工作。本学期对所有专职教师进行教案抽查和评价活动，并进行评优活动，与绩效挂钩。
8. 加强对08级实习生进行专升本报名的动员工作，根据报名人数，组织考前专业辅导或协调参加外校的考前辅导，并协调医院给考生6-8周的复习时间。
三、修订培养方案和教学大纲
1.成立专业建设指导委员会，邀请外校专家、医疗护理专家和卫生管理者参与培养方案的修订。召开培养方案修订研讨会，向学校申请相关活动经费。
2. 2010版教学计划的修订，要以适应社会需求为目标，以培养技术应用能力为主线，对学生能力的培养要贯穿教学全过程。把实践教学和临床见习、临床实习结合融入教学计划中，突出各专业学生所必需掌握的专业核心技能，落实实践能力培养措施和具体内容，建立教学和实践相结合的长效机制。
3． 修订各门课程的理论教学大纲和实验教学大纲，进一步规范教学。
四、加强实践教学基地的建设
1. 建立以济南市为中心、以周边城市为辐射的护理实习实训基地的建设，重点加强高职护理的专业实习技能水平。
2. 着重开发济南市三级医院的实习基地开发工作，以应对2008级护理本科的毕业实习要求。这将是我院目前在实习基地建设方面面临的最大挑战。
3. 高职口腔医学技术专业，在原有实习基地的基础上，继续开辟新的实践实训基地，建立校企结合的办学模式。
4. 高职助产专业重点开辟济南市妇幼保健院、山东省立医院妇产医院等为长期的见习实习基地。
五、加强医学院实验中心的建设和管理
本学期投入400万元，进行实验室改造和仪器设备的添置。借此机会对实验室进行统一规划和建设。实验室分为四个板块：护理专业、助产专业、口腔专业和基础医学实验室。总面积为2000多平方米。实验教学条件显著提高。为此，本学期重点对实验教学进行以下改革。
1. 加强护理本科《基础护理学》实践教学，实践课时增加到80学时，同时增加护理技能考试，将护理技能教学落到实处。
2. 高职口腔医学技术专业开发见习医院，并计划于第11教学周（11月8日――11月12日）进行为期5天共30学时的临床见习。
3. 充分利用医学基础实验室，将开出《微生物与免疫学》、《药理学》等课程实验课，加强学生对学科知识的掌握。
4. 加强对实验中心的管理，完善管理制度，完善实验室的文化环境的建设，合理安排各专业、各层次学生实验课的开出，处理好学生多实验面积有限的矛盾。
六、加强精品建设，积极开展科研工作
1．加强精品课程的建设。在校级精品（《护理学基础》）或省级精品课方面实现零的突破。
2．加强科研工作，努力营造学术、科研氛围，创造条件开展鼓励教师积极参与规划教材的编写，参加学术活动，撰写论文。逐渐增加学术成果的积累，不断提高教师的科研水平。
