根据当前我国学前教育师资培养的实际需求和国际学前教师教育发展趋势，确立了“学生为本、理实协同、能力为重、创新为魂”的实验教学理念，努力培养学生成为“具有较强专业胜任能力和社会适应能力的有准备的幼儿教师”。

“学生为本”是核心，要求在实验教学中，充分体现学生的主体性地位，强调学生的主动性与社会责任感，鼓励全方位参与和动手操作。

“理实协同”是重点，要求在实验教学中，注重理论教学与实践教学的协同，重视培养学生的逻辑思维与实践能力，用实践思维贯穿整个教学过程。

“能力为重”是关键，要求在实验教学中，以培养学生的专业能力为前提和归宿，即通过实验教学使学生获得良好的教育教学能力、创新和实践能力、组织管理能力、人际沟通能力、批判反思能力和终身学习能力等。

“创新为魂”是主线，要求在实验教学中，培养学生的创新意识和创新思维，突破传统的实验教学与学习的思维模式，始终将创新精神贯穿实验教学之中，鼓励教师采用创造性的方式引领学生不断开展创新活动。